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人工智能时代教育形态重塑与教师角色定位

人们讨论人工智能对教育的影响时，往往较多关注技术层面，如AI可以在教学辅助、个性化学习、管理增效等方面发挥作用。但实际上AI带给教育的变化绝不只限于技术层面，还有从教育哲学层面带来的教育价值观的深层变化。如果从哲学角度分析人工智能究竟能给教育带来什么，那么我们认为，从未有任何一种像人工智能这样的外在力量能够对教育的内在价值观带来如此⚪巨大的冲击，并通过改变、重构教育价值观让教育变得更美好，让教育回归育人的本质，进而真正改变并重塑教育的形态。多年来，我们一直致力于推行教育改革，希。

AI时代的教育之问 I ：教育焦虑

人工智能对教育的影响不仅局限于内容的丰富化，还包括教学方法、模式、理念和思想的全方位变革。我们完全可以借助人工智能构建本土化的大模型🍁登录，为学生树立正确价值观。至于一些人对用生成式AI写作文的担忧，我认为这种高效工具的出现并非是造成教育问题的根源，而是提示我们需要转变教学方式。人工智能对教育的核心逻辑类似于工业革命中的机械化生产，它有潜力大规模替代重复性脑力劳动，从而推动教育从工业化形态向信息化形态转型。我始终认为，人工智能在中小学教育中能够发挥一定的辅助作用，但绝对无法完全取代。

山东工商学院举办人工智能赋能高等教育应用创新论坛

7月20日，由山东省教育厅指导，山东工商学院主办的人工智能赋能高等教育应用创新论坛在西校区实验楼报告厅举行。山东省教育厅高教处副处长代善成，山东工商学院党委委员、副院长李希亮出席论坛并致辞。代善成在致辞中指出，人工智能正深刻重塑教育生态，高等教育作为人才培养的主阵地、科技创新的策源地，唯有主动拥抱AI浪潮，才能在这场教育变革中抢占先机、赢得主动。山东省教育厅将一如既往地全力支持高校在人工智能教育应用领域的探索与实践，积极创造条件🍆登录，优化政策环境，推动我省高等教育驶向更加智慧、更。

中山大学校长高松：学习力、思想力、行动力相乘便是创造力

人工智能时代的创造力培养 人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，将对全球经济社会发展和人类文明进步产生深远影响。一方面，人工智能存在一定的局限性，尤其是难以真正具备人类的创造力和情感体验；另一方面，人工智能可以替代人类大量重复性、记忆性活动，简单的知识灌输已无法适应人工智能时代。因此，教育必须超越传统的知识传授，更加突出创造力的培养。人工智能赋能为创造力培养打开新空间。因材施教的个性化培养，是人类教育的理想，但难以大规模实现。人工智能的发展，有望克服这个困难。

AI技术视角下的高考志愿填报业务分析报告

社会价值促进教育公平： AI技术能够打破地域和信息壁垒，让更多⽋发达地区和普通家庭 的学⽣也能获得⾼质量、个性化的志愿填报指导，缩⼩教育资源差距。优化⼈才配置： 通过精准匹配，引导学⽣选择更符合社会需求和个⼈潜能的专 业，减少⼈才错配和资源浪费，提升国家整体⼈⼒资本效率。缓解就业压⼒： 从源头（专业选择）上解决就业问题，帮助学⽣选择有前景的 专业，提升就业竞争⼒，从⽽缓解社会就🎺业压⼒。推动教育改⾰： AI数据反馈可以反向促进⾼校优化专业设置、改⾰⼈才培养模 式，使教育更好地适。